《學唱歌常見的500個問題》1
《學唱歌常見的500個問題》2
《學唱歌常見的500個問題》3
《學唱歌常見的500個問題》4
《學唱歌常見的500個問題》7
唱歌的技ji)杉jian)介
  唱好歌的前提︰給自己(ji)足(zu)夠的信心(xin)!這是(shi)任(ren)何唱歌技ji)珊he)發(fa)聲(sheng)方法都彌補不了的!

  很多(duo)人認為(wei)嗓子的好壞是(shi)天生(sheng)的,樂感(gan)更是(shi)天生(sheng)的,覺(jue)得自己(ji)的嗓子條(tiao)件不好,聲(sheng)音不好听等等,這種觀點(dian)無疑(yi)是(shi)給歌唱愛好者頭像了心(xin)理(li)上的陰影,這種觀點(dian)的危害性首先(xian)子啊于它否定了歌唱者的主(zhu)觀能動性,第二是(shi)扼殺了歌唱者可能存在的潛(qian)在能力,自從卡(ka)拉OK興起以來(lai),革(ge)命隊伍日益壯大,原先(xian)被判為(wei)“五音不全(quan)”,“缺乏(fa)音樂細胞”的人也敢一(yi)試歌喉,歌唱愛好者都有(you)一(yi)個很關(guan)注的問題,那就(jiu)是(shi)自己(ji)的嗓子究竟是(shi)好是(shi)壞?朋友們︰在這里我(wo)可以真誠的mu)嫠su)大家,不要(yao)被表面的“好听”和(he)“難听”的現象(xiang)所迷(mi)惑,嗓子是(shi)可以改造的,可以通過方法來(lai)改變,只要(yao)把自己(ji)的嗓音潛(qian)能發(fa)揮(hui)出來(lai),條(tiao)件就(jiu)不是(shi)絕對的了。

  下面是(shi)我(wo)摘錄“新藝聲(sheng)傳媒”的資(zi)料(liao),那里有(you)很多(duo)免費唱歌資(zi)料(liao)的,對唱歌技ji)篩gan)興趣的朋友不能錯過了。
  聲(sheng)樂藝術(shu)是(shi)一(yi)門技術(shu)性和(he)實(shi)踐性非(fei)常強的學科,僅(jin)憑理(li)論知識和(he)文學資(zi)料(liao)xian)?醒 笆shi)非(fei)常困難的,它主(zhu)要(yao)是(shi)通過正(zheng)確的發(fa)聲(sheng)訓練和(he)不斷的mu)棖莩﹫lai)逐步完成的。 每位(wei)歌唱者必須通過發(fa)聲(sheng)練習的途(tu)徑,掌(zhang)握科學的mu)璩 fa)聲(sheng)的基本方法,使歌聲(sheng)美妙動人。
  一(yi)、歌唱發(fa)聲(sheng)練習的目的和(he)要(yao)求(qiu)
  歌唱發(fa)聲(sheng)練習的目的,簡(jian)要(yao)地(di)說,就(jiu)是(shi)將歌曲演唱中(zhong)對聲(sheng)音所需求(qiu)的mu)髦旨際shu)環節,通過有(you)規律、有(you)步驟的發(fa)聲(sheng)練習,逐步提高歌唱發(fa)聲(sheng)的生(sheng)理(li)機能,調節各歌唱器(qi)官的協(xie)作運(yun)動,養成良(liang)ji)玫母(mu)璩 刺  垢璩 fa)聲(sheng)的技術(shu)成為(wei)歌唱表現的有(you)力手段,為(wei)達到聲(sheng)情並茂的演唱服(fu)務。我(wo)們練聲(sheng)的目的是(shi)要(yao)調整鞏(gong)固科學的發(fa)聲(sheng)狀態,把良(liang)ji)玫母(mu)璩 刺 3值礁璩 zhong)去,改變平時(shi)生(sheng)活中(zhong)自然(ran)的發(fa)聲(sheng)習慣,使之成為(wei)符合歌唱發(fa)聲(sheng)的習慣和(he)狀態,所以必須明(ming)確我(wo)們練聲(sheng)的目的,而不是(shi)簡(jian)單的“開開聲(sheng)”而已(yi)。
  歌唱發(fa)聲(sheng)練習要(yao)求(qiu)每個歌唱者首先(xian)要(yao)了解(jie)和(he)熟記(ji)歌唱發(fa)聲(sheng)器(qi)官的生(sheng)理(li)部位(wei)及其功能,掌(zhang)握歌唱發(fa)聲(sheng)的基本原理(li),全(quan)面理(li)解(jie)其精神實(shi)質(zhi),通過反復(fu)的練聲(sheng)及歌唱實(shi)踐來(lai)消化(hua)和(he)驗證其歌唱規律。因此在發(fa)聲(sheng)訓練過程中(zhong)應注意(yi)以下幾點(dian)要(yao)求(qiu)︰
  1)每位(wei)歌唱者一(yi)定要(yao)充(chong)分理(li)解(jie)和(he)運(yun)用氣息(xi)發(fa)聲(sheng)和(he)氣息(xi)控(kong)制的方法(即橫隔膜的呼吸方法),因為(wei)在整個聲(sheng)樂功能系列中(zhong),歌唱呼吸是(shi)最重(zhong)要(yao)的一(yi)環,是(shi)整個歌唱建築(zhu)的基礎,因此必須明(ming)確呼吸的重(zhong)要(yao)性,重(zhong)視練好歌唱呼吸的基本功。
  2)打(da)開喉嚨,穩定喉頭,是(shi)歌唱基本功訓練的核心(xin),這是(shi)歌唱者聲(sheng)樂技ji)贍芊袼忱fa)展的關(guan)鍵之一(yi),很多(duo)歌唱者聲(sheng)音上的毛病,多(duo)是(shi)由于歌唱時(shi)喉頭不找開、不穩定造成的,而正(zheng)確的喉頭位(wei)置是(shi)協(xie)調呼吸器(qi)官的運(yun)動,獲得穩定、流暢聲(sheng)音效果的關(guan)鍵。
  3)要(yao)恰當(dang)地(di)運(yun)用好歌唱的共鳴,要(yao)使聲(sheng)音傳得mi)叮 chong)滿劇場,且圓潤(run),優(you)美動听,這是(shi)要(yao)經過專門訓練的,對于初學者來(lai)說,是(shi)比較難掌(zhang)握的課題。由于共鳴訓練常常與(yu)其它發(fa)聲(sheng)基礎要(yao)求(qiu)分不開,因此要(yao)求(qiu)歌唱者通過母(mu)音的轉(zhuan)換,穩定喉頭打(da)開口腔,調節氣息(xi)等手段,把聲(sheng)音振響在鼻咽shi)灰隕系母(mu)呶wei)置頭fei)還(huai)裁dian)上,來(lai)增(zeng)大音量(liang),擴(kuo)展音域(yu),美化(hua)音色,統(tong)一(yi)聲(sheng)區,使高、中(zhong)、低(di)三(san)個聲(sheng)區的聲(sheng)音協(xie)調一(yi)致,天衣無縫(feng),走動自如靈活。
  4)正(zheng)確的發(fa)聲(sheng)要(yao)與(yu)正(zheng)確的咬字(zi)、吐字(zi)相結(jie)合。通過字(zi)、聲(sheng)結(jie)合的練習來(lai)提高唇、齒、舌的靈活    運(yun)動能力,使之更完美而生(sheng)動地(di)表現歌曲和(he)情感(gan)和(he)內容。
  5)在歌唱發(fa)聲(sheng)時(shi),還(huai)要(yao)注意(yi)對音準、節奏的訓練,通過發(fa)聲(sheng)練習,逐步掌(zhang)握連、頓、強jun)?醯熱quan)面的mu)璩 fa)聲(sheng)技ji)桑 岣桓棖謀硐質(zhi)佷危 zeng)強歌曲演唱能力。
  6)在每次(ci)練習時(shi),都要(yao)保持正(zheng)確的mu)璩 聳疲 zheng)確的mu)璩 聳剖shi)進入良(liang)ji)黴璩 刺 那疤帷br />  7)在練聲(sheng)、唱歌前,一(yi)定要(yao)摒除一(yi)切雜念,穩定情緒,要(yao)有(you)非(fei)常好的心(xin)理(li)狀態,要(yao)有(you)良(liang)ji)玫nbsp;   歌唱欲望,要(yao)充(chong)滿信心(xin)、放松自如地(di)進入歌唱狀態,否則是(shi)唱不好歌的。
  8)從開始練聲(sheng)起,就(jiu)要(yao)同音樂結(jie)合起來(lai),即練聲(sheng)也要(yao)有(you)良(liang)ji)玫睦指gan)。音程、音階一(yi)方面是(shi)肌肉、音準、氣息(xi)、共鳴等方面的技術(shu)練習,同時(shi)它們又都是(shi)樂曲的組(zu)成部分,要(yao)給它們以音樂的活力和(he)生(sheng)命。因此練聲(sheng)一(yi)開始ji) yao)求(qiu)每個歌唱者把音程、音階、練聲(sheng)樂句(ju)huang)渤 迷(mi)yue)耳、動听。以上我(wo)們可以領悟到,在歌唱發(fa)聲(sheng)的過程中(zhong),呼吸、共鳴、吐字(zi)、表現缺一(yi)不行,它們是(shi)相互聯系、相互促進、相輔相成的,這就(jiu)是(shi)我(wo)們所要(yao)求(qiu)的“整體(ti)歌唱”的涵義。
聲(sheng)樂藝術(shu)是(shi)一(yi)門技術(shu)性和(he)實(shi)踐性非(fei)常強的學科,僅(jin)憑理(li)論知識和(he)文學資(zi)料(liao)xian)?醒 笆shi)非(fei)常困難的,它主(zhu)要(yao)是(shi)通過正(zheng)確的發(fa)聲(sheng)訓練和(he)不斷的mu)棖莩﹫lai)逐步完成的。每位(wei)歌唱者必須通過發(fa)聲(sheng)練習的途(tu)徑,掌(zhang)握科學的mu)璩 fa)聲(sheng)的基本方法,使歌聲(sheng)美妙動人。

一(yi)、 歌唱發(fa)聲(sheng)練習的目的和(he)要(yao)求(qiu)    歌唱發(fa)聲(sheng)練習的目的,簡(jian)要(yao)地(di)說,就(jiu)是(shi)將歌曲演唱中(zhong)對聲(sheng)音所需求(qiu)的mu)髦旨際shu)環節,通過有(you)規律、有(you)步驟的發(fa)聲(sheng)練習,逐步提高歌唱發(fa)聲(sheng)的生(sheng)理(li)機能,調節各歌唱器(qi)官的協(xie)作運(yun)動,養成良(liang)ji)玫母(mu)璩 刺  垢璩 fa)聲(sheng)的技術(shu)成為(wei)歌唱表現的有(you)力手段,為(wei)達到聲(sheng)情並茂的演唱服(fu)務。    我(wo)們練聲(sheng)的目的是(shi)要(yao)調整鞏(gong)固科學的發(fa)聲(sheng)狀態,把良(liang)ji)玫母(mu)璩 刺 3值礁璩 zhong)去,改變平時(shi)生(sheng)活中(zhong)自然(ran)的發(fa)聲(sheng)習慣,使之成為(wei)符合歌唱發(fa)聲(sheng)的習慣和(he)狀態,所以必須明(ming)確我(wo)們練聲(sheng)的目的,而不是(shi)簡(jian)單的“開開聲(sheng)”而已(yi)。 歌唱發(fa)聲(sheng)練習要(yao)求(qiu)每個歌唱者首先(xian)要(yao)了解(jie)和(he)熟記(ji)歌唱發(fa)聲(sheng)器(qi)官的生(sheng)理(li)部位(wei)及其功能,掌(zhang)握歌唱發(fa)聲(sheng)的基本原理(li),全(quan)面理(li)解(jie)其精神實(shi)質(zhi),通過反復(fu)的練聲(sheng)及歌唱實(shi)踐來(lai)消化(hua)和(he)驗證其歌唱規律。因此在發(fa)聲(sheng)訓練過程中(zhong)應注意(yi)以下幾點(dian)要(yao)求(qiu)︰

1)每位(wei)歌唱者一(yi)定要(yao)充(chong)分理(li)解(jie)和(he)運(yun)用氣息(xi)發(fa)聲(sheng)和(he)氣息(xi)控(kong)制的方法(即橫隔膜的呼吸方法),因為(wei)在整個聲(sheng)樂功能系列中(zhong),歌唱呼吸是(shi)最重(zhong)要(yao)的一(yi)環,是(shi)整個歌唱建築(zhu)的基礎,因此必須明(ming)確呼吸的重(zhong)要(yao)性,重(zhong)視練好歌唱呼吸的基本功。    2)打(da)開喉嚨,穩定喉頭,是(shi)歌唱基本功訓練的核心(xin),這是(shi)歌唱者聲(sheng)樂技ji)贍芊袼忱fa)展的關(guan)鍵之一(yi),很多(duo)歌唱者聲(sheng)音上的毛病,多(duo)是(shi)由于歌唱時(shi)喉頭不找開、不穩定造成的,而正(zheng)確的喉頭位(wei)置是(shi)協(xie)調呼吸器(qi)官的運(yun)動,獲得穩定、流暢聲(sheng)音效果的關(guan)鍵。   3)要(yao)恰當(dang)地(di)運(yun)用好歌唱的共鳴,要(yao)使聲(sheng)音傳得mi)叮 chong)滿劇場,且圓潤(run),優(you)美動听,這是(shi)要(yao)經過專門訓練的,對于初學者來(lai)說,是(shi)比較難掌(zhang)握的課題。由于共鳴訓練常常與(yu)其它發(fa)聲(sheng)基礎要(yao)求(qiu)分不開,因此要(yao)求(qiu)歌唱者通過母(mu)音的轉(zhuan)換,穩定喉頭打(da)開口腔,調節氣息(xi)等手段,把聲(sheng)音振響在鼻咽shi)灰隕系母(mu)呶wei)置頭fei)還(huai)裁dian)上,來(lai)增(zeng)大音量(liang),擴(kuo)展音域(yu),美化(hua)音色,統(tong)一(yi)聲(sheng)區,使高、中(zhong)、低(di)三(san)個聲(sheng)區的聲(sheng)音協(xie)調一(yi)致,天衣無縫(feng),走動自如靈活。    4)正(zheng)確的發(fa)聲(sheng)要(yao)與(yu)正(zheng)確的咬字(zi)、吐字(zi)相結(jie)合。通過字(zi)、聲(sheng)結(jie)合的練習來(lai)提高唇、齒、舌的靈活運(yun)動能力,使之更完美而生(sheng)動地(di)表現歌曲和(he)情感(gan)和(he)內容。    5)在歌唱發(fa)聲(sheng)時(shi),還(huai)要(yao)注意(yi)對音準、節奏的訓練,通過發(fa)聲(sheng)練習,逐步掌(zhang)握連、頓、強jun)?醯熱quan)面的mu)璩 fa)聲(sheng)技ji)桑 岣桓棖謀硐質(zhi)佷危 zeng)強歌曲演唱能力。   6)在每次(ci)練習時(shi),都要(yao)保持正(zheng)確的mu)璩 聳疲 zheng)確的mu)璩 聳剖shi)進入良(liang)ji)黴璩 刺 那疤帷! 7)在練聲(sheng)、唱歌前,一(yi)定要(yao)摒除一(yi)切雜念,穩定情緒,要(yao)有(you)非(fei)常好的心(xin)理(li)狀態,要(yao)有(you)良(liang)ji)玫母(mu)璩  yao)充(chong)滿信心(xin)、放松自如地(di)進入歌唱狀態,否則是(shi)唱不好歌的。   8)從開始練聲(sheng)起,就(jiu)要(yao)同音樂結(jie)合起來(lai),即練聲(sheng)也要(yao)有(you)良(liang)ji)玫睦指gan)。音程、音階一(yi)方面是(shi)肌肉、音準、氣息(xi)、共鳴等方面的技術(shu)練習,同時(shi)它們又都是(shi)樂曲的組(zu)成部分,要(yao)給它們以音樂的活力和(he)生(sheng)命。因此練聲(sheng)一(yi)開始ji) yao)求(qiu)每個歌唱者把音程、音階、練聲(sheng)樂句(ju)huang)渤 迷(mi)yue)耳、動听。以上我(wo)們可以領悟到,在歌唱發(fa)聲(sheng)的過程中(zhong),呼吸、共鳴、吐字(zi)、表現缺一(yi)不行,它們是(shi)相互聯系、相互促進、相輔相成的,這就(jiu)是(shi)我(wo)們所要(yao)求(qiu)的“整體(ti)歌唱”的涵義。

二、 歌唱發(fa)聲(sheng)練習的步驟   歌唱發(fa)聲(sheng)基本功的練習,一(yi)hua)惆匆粲yu)進展的規律,可分zhi) san)個階段進行。

第一(yi)階段wo)災zhong)聲(sheng)區訓練為(wei)基礎,掌(zhang)握基本的發(fa)聲(sheng)方法,調節和(he)鍛煉肌肉以適應歌唱技術(shu)的需要(yao)。無論哪一(yi)個聲(sheng)部,都應該從中(zhong)聲(sheng)區開始訓練。練中(zhong)聲(sheng)區的音相對鞏(gong)固後再逐步擴(kuo)大音域(yu),要(yao)知道聲(sheng)樂學習要(yao)從基礎入手,中(zhong)聲(sheng)區是(shi)歌唱嗓音發(fa)展的基礎,基礎必須打(da)得mi)shi),要(yao)記(ji)住“欲速則不達”的道理(li)。   第二階段是(shi)中(zhong)聲(sheng)區的基礎上,適shi)崩kuo)展音域(yu),加強氣息(xi)與(yu)共鳴的配合訓練,練好過渡聲(sheng)區(即換聲(sheng)區的訓練),為(wei)進入頭聲(sheng)區的訓練打(da)好基礎。第二階段的練習是(shi)關(guan)鍵的一(yi)環,需要(yao)花費的時(shi)間相對也比較長,但千萬要(yao)有(you)耐心(xin)和(he)信心(xin),不要(yao)急(ji)于唱高音,要(yao)沉得住氣,等這段wo)粲yu)鞏(gong)固後,再進入高聲(sheng)區的練習。   第三(san)階段即高聲(sheng)區的練習可以在比較鞏(gong)固上兩個階段的基礎上加強音量(liang)音高的訓練,進一(yi)步擴(kuo)大音域(yu),做較復(fu)雜的發(fa)聲(sheng)練習,使各聲(sheng)種達到理(li)想的音高範圍。這了階級的練習要(yao)特(te)別注意(yi)高、中(zhong)、低(di)三(san)個聲(sheng)區的統(tong)一(yi),音的過渡不要(yao)發(fa)生(sheng)裂痕(hen)和(he)疙瘩,重(zhong)點(dian)是(shi)加強頭聲(sheng)區的訓練,獲取高位(wei)置的頭fei)還(huai)裁 佣 酵tong)一(yi)聲(sheng)區的目標。這樣我(wo)們歌唱發(fa)聲(sheng)的樂器(qi)基本制造完畢,可以唱一(yi)hua)隳訊du)較大的mu)棖恕br />
三(san)、 歌唱發(fa)聲(sheng)練習的起音    發(fa)聲(sheng)練習開始的時(shi)候,必然(ran)會遇到如何起第一(yi)個音的問題,我(wo)們稱它為(wei)歌唱時(shi)的“起音”或“起聲(sheng)”。歌唱的起聲(sheng)可分zhi)﹤ji)起聲(sheng)、軟(ruan)起聲(sheng)、舒起聲(sheng)。

1、 激(ji)起聲(sheng) 是(shi)當(dang)吸氣完畢後,胸腔保持不動,聲(sheng)帶先(xian)自然(ran)閉合,然(ran)後,再以恰當(dang)的氣息(xi)沖擊(ji)聲(sheng)帶使之振動發(fa)聲(sheng),這樣發(fa)出來(lai)的聲(sheng)音結(jie)實(shi)有(you)力,我(wo)們在發(fa)聲(sheng)訓練如頓音、跳音的練習中(zhong)常常使用,也用這種方法糾正(zheng)聲(sheng)帶漏氣的毛病。此時(shi)與(yu)之相應的呼吸方法往往采用急(ji)吸急(ji)呼。    2、 軟(ruan)起聲(sheng) 軟(ruan)起聲(sheng)是(shi)聲(sheng)帶在開始ji)蘸系畝 魘shi),氣息(xi)也同時(shi)往外送,開聲(sheng)門與(yu)氣息(xi)振動聲(sheng)帶同時(shi)進行。這種方法氣息(xi)的沖擊(ji)力比較“激(ji)起聲(sheng)”要(yao)柔(rou)和(he),發(fa)出的聲(sheng)音比較平穩、舒展。我(wo)們發(fa)聲(sheng)訓練中(zhong)也常常在練連音和(he)tong)?糝zhong)采用,同時(shi)也用“軟(ruan)起聲(sheng)”的發(fa)音方法來(lai)糾正(zheng)喉音的毛病,與(yu)之相應的呼吸方法往往采用緩吸緩han)舴    3、 舒起聲(sheng) 舒起聲(sheng)是(shi)聲(sheng)門先(xian)開,然(ran)後氣息(xi)再振動聲(sheng)帶,它的特(te)點(dian)是(shi)先(xian)出氣而後發(fa)聲(sheng),像嘆氣一(yi)樣。在勞動號子中(zhong),常常用到這種起聲(sheng)法。在發(fa)聲(sheng)訓練中(zhong),這種方法可用來(lai)糾正(zheng)聲(sheng)音過于僵硬的毛病,在通俗唱法中(zhong)使用較多(duo),較口語化(hua)。總之,歌唱的起音首先(xian)要(yao)精神飽(bao)滿,全(quan)身協(xie)調,根據不同類型的練聲(sheng)曲例來(lai)確定起音的方法,注意(yi)起音的音量(liang)不要(yao)過分強,以舒適shi)f或mp音量(liang)為(wei)合適。

四(si)、 歌唱發(fa)聲(sheng)練習曲    練習曲的練習,是(shi)發(fa)聲(sheng)歌唱的重(zhong)要(yao)的基礎訓練。練聲(sheng)曲可以用各個母(mu)音或混合母(mu)音或子母(mu)音混合音,也可以用音階的音名(ming)1234567等等來(lai)練唱,也可以在練聲(sheng)曲上安排歌詞來(lai)練習叫帶詞練習。發(fa)聲(sheng)練習過程中(zhong),是(shi)以聲(sheng)音效果和(he)發(fa)聲(sheng)器(qi)官肌肉適度(du)的標準去調整發(fa)聲(sheng)器(qi)官的機能和(he)狀態的,每個人的發(fa)聲(sheng)器(qi)官的構(gou)造、嗓音條(tiao)件、聲(sheng)音類型、發(fa)聲(sheng)習慣各不相同,因此,並不是(shi)每一(yi)種類型的練習都ji)匭氤  shi)有(you)計劃、有(you)針對性地(di)進行選擇(ze)練習,而且不同的學習階段,選擇(ze)的發(fa)聲(sheng)練習也是(shi)不同的,但一(yi)hua)闈榭魷攏  嫉牧廢白(bai)蓯shi)選擇(ze)元(yuan)音和(he)比較平穩的音階開始練聲(sheng)。一(yi)hua) lai)說選擇(ze)“o”或者“u”之類的比較圓潤(run)的元(yuan)音開始著手練習,因為(wei)這些元(yuan)音容易(yi)形成需要(yao)的空(kong)間,比較xian)菀yi)保持喉嚨打(da)開的基本狀態,也比較xian)菀yi)形成喉嚨空(kong)間的狀態。但這也不是(shi)絕對的,唱歌者應根據自己(ji)的mu)gan)覺(jue)找到最適合自己(ji)的母(mu)音來(lai)練習。我(wo)們在練習中(zhong)要(yao)多(duo)動腦子,善于思考ji)  蠆荒芤yi)個勁地(di)傻唱。
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