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欄(lan)目(mu)分類︰小提琴(qin)基(ji)礎教程   發布日期︰2020-03-26   瀏覽lai)問span id="hits">次 來(lai)源︰未知

       小提琴(qin)演奏藝術是一門共同的(de)表演藝術,它(ta)的(de)音色輕盈動听(ting)、沁(qin)人心脾、它(ta)宛如(ru)美麗的(de)歌(ge)聲在你耳邊盈繞。小提琴(qin)演奏的(de)終究意(yi)圖是運(yun)用所有(you)的(de)技術手段——-準確(que)無誤的(de)音準,節奏,靈活的(de)指法;完(wan)美的(de)揉(rou)音和音色等等來(lai)ci)逑忠衾幀K裕  胱骱猛wan)美的(de)演奏一個作品,音準就(jiu)成了一個非常(chang)重要的(de)問題。

 

  一、音準在小提琴(qin)演奏中的(de)重要性

 

  音準是小提琴(qin)的(de)“魂靈”和“生命(ming)”,是隨(sui)同小提琴(qin)學習全(quan)過程的(de)永(yong)久話題,同時也是最難突(tu)破(po)的(de)問題。在小提琴(qin)演奏過程中,演奏者尤其(qi)是初學者往(wang)往(wang)發現自己所演奏的(de)旋律不(bu)那麼(me)動听(ting),問題就(jiu)出在音準上。小提琴(qin)在演奏方(fang)面(mian)的(de)要求比較xi)gao),在演奏過程中不(bu)允(yun)許出現錯(cuo)誤,而在小提琴(qin)演奏中,最基(ji)本的(de)也是最難把握的(de)技術之一,就(jiu)是音準問題。小提琴(qin)的(de)音準jia)肫qi)自身(shen)的(de)構造有(you)關,其(qi)它(ta)樂器如(ru)︰鋼琴(qin)、琵琶等,它(ta)們(men)有(you)鍵盤或(huo)音品,只(zhi)需把音調準,演奏者開(kai)端演奏即(ji)可,在演奏過程中不(bu)存在音準問題。這類樂器具有(you)一種“有(you)形”的(de)鍵盤,可以用眼楮直(zhi)接看到(dao),非常(chang)直(zhi)觀,這種用眼楮可以直(zhi)接看到(dao)音高(gao)方(fang)位(wei)的(de)音準稱為“視覺音準”。而像小提琴(qin)相同諸如(ru)此類的(de)弦樂器,它(ta)們(men)擁有(you)一種“無形”的(de)鍵盤,眼楮只(zhi)能看到(dao)黑(hei)黑(hei)的(de)指板,卻看不(bu)到(dao)詳細(xi)的(de)音高(gao)方(fang)位(wei),這樣就(jiu)給演奏著帶來(lai)必(bi)定的(de)困難。把握這類音準需要有(you)很好的(de)耳朵,即(ji)對音高(gao)非常(chang)靈敏,這種靠耳朵去(qu)辨別(bie)音準的(de)稱為“听(ting)覺音準”。無論是視覺音準仍(reng)yun)翹ting)覺音準,咱們(men)都jia)you)必(bi)要很好地把握。小提琴(qin)的(de)音準問題是學琴(qin)者有(you)必(bi)要首要處理的(de)基(ji)本問題,這個問題不(bu)處理,其(qi)他技巧(qiao)的(de)練習意(yi)義就(jiu)不(bu)大了。

 

  二、小提琴(qin)學習者遍(bian)及存在著音準問題

 

  小提琴(qin)的(de)音準問題向來(lai)是小提琴(qin)教育和演奏中的(de)一道(dao)難題。這道(dao)難題不(bu)只(zhi)困擾著學生,也困擾著教師。學生每(mei)天練琴(qin)時都要投du)牒芏嗟de)時刻和精(jing)力(li)在糾正音準上,即(ji)便是這樣,在公開(kai)考(kao)試和音樂zhi)岊硌菔保  艫de)狀況仍(reng)yun)撬sui)時都可能發生。初習琴(qin)者想要把音拉準更是似乎(hu)沙漠中尋找(zhao)綠(lv)地相同困難。教師在幫助學生戰勝音準困難時同樣不(bu)輕松(song)。他每(mei)天有(you)必(bi)要一邊忍耐學生奏出的(de)很多禁絕的(de)音,一邊細(xi)心地為每(mei)一位(wei)學生分析和找(zhao)出拉禁絕音的(de)詳細(xi)原因(yin),並極其(qi)耐心地、清楚地給他們(men)解說dao) 家艫de)辦法,指明通往(wang)正確(que)音準這片綠(lv)地的(de)道(dao)路。小提琴(qin)的(de)音準問題是學琴(qin)者有(you)必(bi)要首要處理的(de)基(ji)本問題。
 

 

  小提琴(qin)拉禁絕音有(you)主客觀兩方(fang)面(mian)的(de)原因(yin)。客觀上講,小提琴(qin)是一件音準較難把握的(de)樂器。首要,它(ta)除了四(si)根空弦是固定的(de)音高(gao)外,其(qi)他所有(you)的(de)音都是靠演奏者在演奏中自己在指板上尋找(zhao)。指板上面(mian)既沒有(you)眼楮能看得見也沒有(you)手指能摸(mo)得到(dao)的(de)有(you)關音的(de)方(fang)位(wei)的(de)標記。這無疑就(jiu)給演奏者在音準把握上造成了必(bi)定的(de)困難。音的(de)方(fang)位(wei)找(zhao)不(bu)對,音就(jiu)禁絕了。另外,小提琴(qin)運(yun)用的(de)樂律shan)餃 勇遙 庖蒼黽jia)了音準的(de)難xun)取F mian)上的(de)原因(yin)則(ze)是演奏者沒有(you)把握拉準音的(de)辦法。雖然客觀上小提琴(qin)的(de)音準較難把握,但這並不(bu)意(yi)味小提琴(qin)的(de)音準就(jiu)不(bu)能把握。只(zhi)需咱們(men)片面(mian)上做(zuo)出盡(jin)力(li),把握科學的(de)演奏辦法,拉準每(mei)一個音是完(wan)全(quan)可以做(zuo)到(dao)的(de)。

 

  三、怎麼(me)進步小提琴(qin)的(de)音準

 

  

     眾所周知,小提琴(qin)是最具歌(ge)唱性的(de)樂器,距(ju)今(jin)已有(you)三百多年前史,其(qi)光輝的(de)音樂藝術成果已現在成為器樂中的(de)佼佼者。作為小提琴(qin)的(de)愛好者在學習和演奏小提琴(qin)時往(wang)往(wang)遇到(dao)的(de)最大問題就(jiu)是音準問題,自己所演奏的(de)旋律總是那麼(me)刺(ci)耳,卻不(bu)知道(dao)問題出現在哪。我作為一名本科畢業生,通過自己學琴(qin)生計的(de)體會,以及自己在教育當(dang)中所把握的(de)教育經驗,談(tan)談(tan)我對進步小提琴(qin)音準的(de)一些看法。

 

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